DID6000 Didactique des sciences et de l’ingénierie (3 crédits)

Enseignement des sciences et de l’ingénierie auprès de différents groupes de personnes. Aspects épistémologiques et axiologiques de la didactique des sciences et de la technologie : qu’est-ce qu’une science? Qu’est-ce qu’une technologie? Représentation des scientifiques et des ingénieurs dans la société, dans les médias, dans les écoles. Raisons d’enseigner les sciences et l’ingénierie. Différentes démarches technoscientifiques et particularités de leur enseignement : démarche expérimentale, de modélisation, de construction d’opinion, de conception, d’analyse, d’observation, de vulgarisation. Études de cas : planification et expérimentation des cours de sciences et d’ingénierie.